央视新闻12月12日消息，记者从2020年A与教育大数据大会上了解到，目前AI已经与教育领域深层次地融合，利用大数据开展的个性化学习覆盖学生已超千万。
会上专业的人介绍，在今年新型冠状病毒肺炎疫情期间，通过线上教育实现的“停课不停学”，如今这种教育模式也实现了常态化应用。
同时，人工智能还能轻松实现个性化学习。通过大数据分析学生课业短板，从而生成针对性作业，减少重复练习时间，提高学习效率。
北京师范大学校长董奇：在我们的祖国一个班少的也得三四十人，多的可能四五十人。有了人工智能以后，帮助老师比较清晰地知道不一样的学生他在大多数情况下要什么样的帮助。
人工智能专家吴晓如：这几年全国学生学业上的过程中的数据，大概已超越了300多亿条。大概覆盖的学生数目大概是几千万，都是已经用到了实际的教学里面。
专家介绍，今年高考有9个省针对语文、英语作文等主观性命题引入了机器阅卷。将机器阅卷与人工阅卷结合，当机器与人工阅卷结果分差较大时，会自动挑选出来交给专家组进行最后判别，由此减少主观评价的差异性，使得主观题的评价更加客观、公平。
此外，本届大会还就大数据挖掘与应用、脑科学、心理健康测评等话题展开了讨论。
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央视新闻12月12日消息，记者从2020年A与教育大数据大会上了解到，目前AI已经与教育领域深层次地融合，利用大数据开展的个性化学习覆盖学生已超千万。
会上专业的人介绍，在今年新型冠状病毒肺炎疫情期间，通过线上教育实现的“停课不停学”，如今这种教育模式也实现了常态化应用。
同时，人工智能还能轻松实现个性化学习。通过大数据分析学生课业短板，从而生成针对性作业，减少重复练习时间，提高学习效率。
北京师范大学校长董奇：在我们的祖国一个班少的也得三四十人，多的可能四五十人。有了人工智能以后，帮助老师比较清晰地知道不一样的学生他在大多数情况下要什么样的帮助。
人工智能专家吴晓如：这几年全国学生学业上的过程中的数据，大概已超越了300多亿条。大概覆盖的学生数目大概是几千万，都是已经用到了实际的教学里面。
专家介绍，今年高考有9个省针对语文、英语作文等主观性命题引入了机器阅卷。将机器阅卷与人工阅卷结合，当机器与人工阅卷结果分差较大时，会自动挑选出来交给专家组进行最后判别，由此减少主观评价的差异性，使得主观题的评价更加客观、公平。
此外，本届大会还就大数据挖掘与应用、脑科学、心理健康测评等话题展开了讨论。
